Jurnal Pendidikan Sang Surya

STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT MEMBACA BAGI SISWA SD DI ERA DIGITAL

2025-06-22T01:12:26+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi metode yang digunakan guru dalam meningkatkan minat baca siswa di era digital di sekolah dasar. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru di SDN 1 Pagaralam, ditemukan beberapa strategi yang efektif, antara lain mendorong siswa untuk membaca buku bergambar, menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung, serta memberikan kuis membaca dengan hadiah untuk siswa yang tampil di depan kelas. Selain itu, pembentukan kelompok literasi baca yang mengharuskan siswa membaca selama 15 menit sebelum pelajaran juga berkontribusi pada peningkatan minat baca. Faktor pendukung seperti sarana baca yang memadai, kesadaran siswa, dan suasana kelas yang nyaman, serta faktor penghambat seperti kebosanan dan ketidaklancaran membaca, mempengaruhi efektivitas strategi ini. Di era digital, pemanfaatan buku digital dan game edukasi sebagai alat literasi digital memiliki potensi besar dalam meningkatkan minat baca siswa, meskipun tantangan seperti distraksi dari gadget dan kurangnya minat terhadap bahan bacaan masih ada. Penelitian ini menyarankan bahwa untuk meningkatkan keterampilan membaca di era digital, diperlukan pendekatan yang holistik, kolaborasi antara guru, orang tua, dan masyarakat, serta pemanfaatan teknologi secara bijak dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini memberikan wawasan penting dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang mendukung perkembangan literasi di tahap pendidikan dasar.

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN INKLUSI

2025-12-29T06:01:26+00:00

Penelitian ini memiliki tujuan untuk medeteksi besar peningkatan hasil belajar pada segi kognitif mahasiswa PGSD PSDKU Kabupaten Aru yang melakukan penawaran Mata Kuliah Pendidikan Inklusi. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Hasil belajar mahasiswa yang menawar Mata Kuliah ini pada semester ganjil 2025/2026 menunjukkan rata-rata hasil belajar segi kognitif mahasiswa sebesar 26. Pada hasil belajar Post-Test I, diperoleh nilai rata-rata hasil belajar segi kognitif mahasiswa sebesar 57. Pada Post-Test II, diperoleh nilai rata-rata hasil belajar segi kognitif mahasiswa sebesar 65. Pada tugas akhir berupa kegiatan pengamatan pada Satuan Pendidikan Penyelenggaran Pendidikan Inklusi (SPPI) juga diperoleh peningkatan keterampilan berpikir kritis. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa Pembelajaran Berbasis Masalah dan Berbasis Kasus dapat meningkatkan hasil belajar segi kognitif dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa

PROBLEMATIKA DAN SOLUSI GURU BIOLOGI DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM MERDEKA

2025-12-10T07:38:21+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi problematika Guru Biologi dalam perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen pembelajaran Kurikulum Merdeka serta menganalisis solusi yang dikembangkan Guru untuk mengatasi berbagai problematika tersebut.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian adalah Guru Biologi dan Kepala Sekolah SMA Negeri 18 Bulukumba. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data model Miles&Huberman meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru Biologi telah melaksanakan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian yang selaras dengan Kurikulum Merdeka, meskipun dengan sarana dan prasarana yang terbatas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Biologi menghadapi problematika dalam perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen terutama terkait dengan beragamnya kemampuan siswa dan kurangnya fasilitas, seperti laboratorium yang tidak dapat digunakan. Guru Biologi dapat mengatasi problematika ini dengan berkolaborasi, menerapkan metode pengajaran adaptif, memodifikasi kegiatan praktik dalam kelas dan meningkatkan penilaian diagnostik, formatif, dan sumatif.

Kata kunci: Kurikulum Merdeka, Guru Biologi, Problematika Pembelajaran,Solusi

KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA, PROFESIONALISME KERJA DAN KOMITMEN KERJA SEBAGAI FAKTOR PENDUKUNG PENINGKATAN KINERJA PEGAWAI PADA KANTOR SEKRETARIAT DPRD KABUPATEN MAROS

2025-03-25T11:04:10+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Kualitas sumber daya manusia, Profesionalisme Kerja dan Komitmen Kerja Sebagai Faktor Pendukung Peningkatan Kinerja Pegawai Pada Kantor Sekretariat DPRD Kabupaten Maros baik secara parsial. Penelitian ini menggunakan metode Teknik acak sederhana dengan jumlah populasi 46 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan menyebarkan kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi liner berganda, analisis uji hipotesis, analisis koefesien determinasi dan analisis uji normalitas dengan bantuan alat analisis Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versi 27. Hasil analisis yang diperoleh menunjukkan secara parsial Kualitas sumber daya manusia berpengaruh positif terhadap Kinerja Pegawai. Profesionalisme Kerja tidak berpengaruh terhadap Kinerja Pegawai dan Komitmen Kerja berpengaruh terhadap Kinerja Pegawai. Selanjutya, Kualitas SDM, Profesionalisme Kerja dan Komitmen Kerja berpengaruh secara simultan terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Sekretariat DPRD Kabupaten Maros.

Kata kunci: Kualitas SDM, Profesionalisme Kerja, Komitmen Kerja dan Kinerja Pegawai.

PENGGUNAAN SISTEM APLIKASI KEUANGAN TINGKAT INSTANSI (SAKTI) TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN DAN KINERJA KEUANGAN POLITEKNIK ATI MAKASSAR

2026-01-03T00:33:51+00:00

This study aims to analyze the use of the Agency Level Financial
Application System (SAKTI) on financial management and financial performance at
the Makassar ATI Polytechnic. Using a qualitative descriptive method with a sample
of ten (10) SAKTI users in the finance section and financial data on budget realization
for 2019-2023. The results showed that the use of the Agency Level Financial
Application System (SAKTI) increased the efficiency and effectiveness of financial
management at the Makassar ATI Polytechnic. Through the effectiveness ratio and
efficiency ratio can provide an overview of efficient and effective financial
performance. Financial performance at Makassar ATI Polytechnic for the average
effectiveness ratio shows 92.60% with the effective category and for the average
efficiency ratio shows 96.93% with the less efficient category.

DRAMATURGI KOMUNIKASI POLITIK IDRIS S.IPEM PADA PEMILIHAN LEGISLATIF 2024

2025-09-03T00:43:10+00:00

Abstract: This study analyzes the political communication strategy of Idris S.Ipem during the 2024 Legislative Election using Erving Goffman’s dramaturgy approach. The primary focus is on how Idris constructed his political image through front stage (public performance) and back stage (behind-the-scenes preparation) while managing impressions to gain public support. Employing a descriptive qualitative method, data were collected through in-depth interviews with key informants, observations, and document analysis. The findings reveal that Idris effectively built an image as a people-centric leader by promoting programs such as PIP scholarships, home renovations, and free ambulance services, while controlling information dissemination through a dedicated media team. The discussion integrates these findings with dramaturgy theory, highlighting contributions to political communication in Indonesia. In conclusion, Idris’s dramaturgical strategy successfully enhanced his electability as a new candidate, with implications for authentic and inclusive political campaign practices.

Keywords: Political Communication, Dramaturgy, Impression Management, Legislative Election, Idris S.Ipem

Abstrak: Legislatif 2024 menggunakan pendekatan dramaturgi Erving Goffman. Fokus utama adalah bagaimana Idris membangun citra politik melalui panggung depan (front stage) dan panggung belakang (back stage), serta mengelola impresi untuk menarik dukungan masyarakat. Dengan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan informan kunci, observasi, dan analisis dokumen. Hasil menunjukkan bahwa Idris efektif membangun citra sebagai pemimpin merakyat melalui sosialisasi program seperti beasiswa PIP, bedah rumah, dan layanan ambulans gratis, sambil mengontrol informasi melalui tim media. Pembahasan mengintegrasikan temuan dengan teori dramaturgi, menyoroti kontribusi pada komunikasi politik di Indonesia. Simpulan: Strategi dramaturgi Idris berhasil meningkatkan elektabilitasnya sebagai calon baru, dengan implikasi untuk praktik kampanye politik yang autentik dan inklusif.

Kata kunci: Komunikasi Politik, Dramaturgi, Manajemen Impresi, Pemilihan Legislatif, Idris S.Ipem

RETURN ON ASSETS (ROA), RETURN ON EQUITY (ROE), DAN NET PROFIT MARGIN (NPM) TERHADAP PENINGKATAN KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN PADA PT SEMEN TONASA

2025-04-14T06:58:25+00:00

Abstract: This study aims to analyze return on assets (ROA), return on equity (ROE) and net profit margin (NPM) on the financial performance improvement of PT Semen Tonasa. The research employ a quantitative approach, using finansial statements and income statements from the years 2019, 2020, 2021,2022, and 2023. The results of the study show that in Return on Assets PT Semen Tonasa is in good condition because it has a Return on Assets value of >5%. In Return on Equity PT Semen Tonasa is in sufficient condition because it has a Return on Equity value of <15%. In Net Profit Margin PT Semen Tonasa is in good condition because it has a Net Profit Margin value of >10%

Keywords: Return on Assets, Return on Equity, Net Profit Margin, Financial Performance.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis return on assets (ROA), return on equity (ROE) dan net profit margin (NPM) terhadap peningkatan kinerja keuangan perusahaan pada PT Semen Tonasa. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan sampel laporan keuangan dan laporan laba rugi tahun 2019, 2020, 2021, 2022, dan 2023.Hasil penelitian menunjukkan bahawa Pada Return on Assets PT Semen Tonasa berada dalam kondisi baik karena memiliki nilai Return on Assets >5%. Pada Return on Equity PT Semen Tonasa berada dalam kondisi cukup karena memiliki nilai Return on Equity <15%. Pada Net Profit Margin PT Semen Tonasa berada dalam kondisi baik karena memiliki nilai Net Profit Margin >10%.

Kata kunci: Return on Assets, Return on Equity, Net Profit Margin, Kinerja Keuangan.

PEMBELAJARAN BERBASIS TEKS UNTUK MENINGKATKAN LITERASI HUKUM PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH PADA ISU POLIGAMI

2025-12-08T11:42:04+00:00

Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana pembelajaran berbasis teks dapat meningkatkan literasi hukum peserta didik Madrasah Aliyah dalam memahami isu poligami sebagai bagian dari hukum keluarga Islam. Melalui kajian literatur sistematis, artikel ini menelaah 20 sumber terpilih yang mencakup teks fikih klasik, tafsir al-Qur’an, regulasi hukum positif, dan penelitian pendidikan kontemporer. Temuan menunjukkan bahwa peserta didik sering memahami poligami secara literal berdasarkan fikih, namun kurang memperhatikan regulasi negara dan penafsiran kontekstual. Pembelajaran berbasis teks, melalui membaca terpandu dan analisis perbandingan teks, terbukti mampu menguatkan kemampuan peserta didik menafsirkan konsep hukum seperti ‘adl (keadilan) serta menilai relevansi poligami dalam konteks modern. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi teks agama dan hukum positif perlu diperkuat untuk membangun literasi hukum yang kritis dan seimbang.

PEMBENTUKAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DAN KONSEP DIRI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PAI: SEBUAH STUDI KASUS

2025-12-17T22:32:58+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter religius dan konsep diri siswa di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan guru PAI, kepala sekolah, dan siswa, serta dokumentasi. model analisis data Miles, Huberman, dan Saldaña meliputi tiga tahapan utama, yaitu data condensation, data display, serta conclusion drawing/verification. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI yang dilaksanakan secara integratif dan berkelanjutan efektif membentuk karakter religius siswa melalui penguatan melalui akidah lurus, beribadah yang benar, berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, melaksanakan salat dhuha dan melaksanakan salat zuhur. Pembelajaran PAI juga berkontribusi signifikan terhadap konsep diri siswa yang mencakup pemahaman diri sendiri, penerimaan kelebihan dan kekurangan diri sendiri, evaluasi diri menjadi lebih positif dan perancangan tujuan hidup dan jati diri yang berlandaskan nilai-nilai agama. Faktor pendukung utama pembentukan karakter religius dan konsep diri siswa antara lain adalah keteladanan Guru, lingkungan sekolah yang berorientasi religius, fasilitas ibadah yang memadai, dorongan dari teman sebaya, dan motivasi pribadi siswa Namun, hambatan seperti keterbatasan waktu belajar, motivasi yang beragam di antara siswa, pengaruh lingkungan sosial yang negatif, keterlambatan dalam penyelesaian tugas, dan gangguan konsentrasi terus terjadi.

EKSPRESI TEKSTUAL TEKS EKSPOSISI DALAM BUKU BAHASA INDONESIA KELAS X SMA KURIKULUM 2013 TERBITAN KEMDIKBUD TAHUN 2015

2025-08-26T07:50:23+00:00

This study aims to describe textual expressions in the form of theme–rheme relations in exposition texts contained in the Indonesian Language Student Book for Grade X Senior High School published by the Ministry of Education and Culture in 2015. This research employed a descriptive qualitative method with data sources in the form of clauses from the exposition texts. Data were collected through observation and reading techniques, then analyzed by identifying the theme–rheme structure in each clause based on Halliday’s Systemic Functional Linguistics (SFL) framework.
The results show that exposition texts in the student book are dominated by topical themes in the form of nouns (e.g., drugs, earth, problems, series of events), which serve as the starting point of discourse in presenting factual issues. In addition, textual themes (e.g., however, or alternatively) and adverbial themes (e.g., nowadays, not a few) were also found, which play a role in providing emphasis, marking transitions, and strengthening evaluations. These theme–rheme patterns contribute to discourse cohesion as well as systematic argumentative strategies in exposition texts.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR TERINTEGRASI STEAM DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

2025-12-23T16:34:44+00:00

Bahan ajar Merujuk pada materi atau alat pembelajaran ,baik dalam bentuk fisik maupun digital, yang disusun dengan cara teratur untuk mendukung guru dan siswa dalam proses pendidikan agar dapat mencapai hasil belajar yang diinginkan. STEAM merupakan pendekatan pendidikan yang menggabungkan berbagai bidang ilmu untuk meningkatkan kemampuan penyelesaian masalah dalam konteks nyata dengan cara yang inovatif. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu mengetahui bagaimana efektivitas penggunaan bahan ajar terintegrasi STEAM dalam pembelajaran di sekolah. Pengambilan data deskriptif ini menggunakan metode tinjauan literatur. Subyek penelitian ini yaitu 10 jurnal dan buku pendidikan yang berkaitan dengan pembelajaran STEAM. Berdasarkan analisis literatur dari sejumlah artikel dan buku, penggunaan bahan ajar terintegerasi STEAM terbukti efektif dalam memperkuat hasil belajar serta keterampilan berkolaborasi peserta didik di sekolah.