PENGARUH COOPERATIF LEARNING BERBASIS VOICE NOTE TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI MIPA DI SMA NEGERI 3 BANTAENG
DOI:
https://doi.org/10.56959/jpss.v7i1.7Keywords:
Cooperative Learning, Voice Note (Vn), Learning OutcomesAbstract
This study aims to examine how much influence the learning of Cooperative Learning based on Voice Note (Vn) on the learning outcames of biology students of class XI MIPA in SMA Negeri 3 Bantaeng. This study used an experimental method to form Pre-Experimental Design type one group pretest-posttest design. The sample in this study are 33 students. The calculation result obtained t test 19,488 while ttabel with dk = 33-1 = 32 and a significant level (alpha) = 0.05 is 1.694, turns thitung ttable or greater equal than 19,488 greater equal than 1.694, which means a significant influence on the application of Voice Note (Vn) based Cooperative Learning. From the result of the calculation of the Post Test average value of 81.61 and included in the high category. This means that Cooperative Learning based on Voice Note (Vn) has a high influence on the learning outcomes of biology XI MIPA at SMA N 3 Bantaeng.
Downloads
References
Abdullah, Ramli. 2017. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Mata Pelajaran Kimia Di Madrasah Aliyah. Lantanida Journal Vol. 5 No. 1 2017.
Anita Lie. 2008. Mempraktekkan: Cooperative Learning (CL) Di Ruang Ruang Kelas. Jakarta: Gramedia.
Arif, dkk. 2017. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Dan Minat Peserta Didik (Meta-Analisis Data). Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. Volume 06 Nomor 03Tahun 2017, hal 371-3775.
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Penekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Dimyati & Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Latuperissa Friescilya Beatrix, D. Rumahlatu. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Konsep Sistem Pernapasan Manusia Pada Kelas XI SMA PGRI 1 Ambon. Jurnal Biopendix. Vol. 4 No. 2 Maret 2018.
Mentari, Puput. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas V Mis Suturuzzhulam Desa Bandar Khalipah Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Sumatera Utara: Universitas Islam Negeri.
Ningsih Sudestia, Nina Kurniah, Delrefi D. 2016. Penerapan Metode Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif. Jurnal Ilmiah Potensia, 2016, Vol 1 (2), 100-106
Nur, Muhammad. Penerapan Model Cooperative Learning Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Perilaku Belajar Siswa Madrasah Tsanawiyah Al Ikhlas Mowewe. Jurnal Pemikiran Islam Vol. 4 No. 2 Desember 2018.
Rozi Zico Fakhrur, dkk. 2018. Pengaruh Model Cooperative Script Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 7 Lubuklinggau. Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains (BIOEDUSAINS) Volume 1, No 1, Juni 2018.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS). Bandung: Citra Umbara.
Zahara, Siti. 2016. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Pada Konsep Kalor Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTsS 1 Samahani. Banda Aceh: Universitas Islam Negeri (Uin) Ar-Raniry
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Jurnal Pendidikan Sang Surya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Pendidikan Sang Surya dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
Artikel di Jurnal Pendidikan Sang Surya adalah artikel Akses Terbuka yang diterbitkan di bawah Lisensi Creative Commons CC BY-NC-SA Lisensi ini mengizinkan penggunaan, distribusi, dan reproduksi dalam media apa pun untuk tujuan non-komersial saja, asalkan karya dan sumber aslinya dikutip dengan benar. Setiap turunan dari aslinya harus didistribusikan di bawah lisensi yang sama dengan aslinya.
